Einheit • Auer • von Claudia Hohloch

DerDie Schulbegleiterin an der Schule

Informationsseite zur Rolle und Definition von Schulbegleiter*innen im Kontext von Inklusion. Die Seite erläutert die Aufgaben, die Vorstellung neuer Schulbegleiter*innen in der Schulgemeinde und das Ziel der Unterstützung zur Erreichung von Selbstständigkeit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Unterrichtsalltag mit Schulbegleiter*in - So geht’s

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

5 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit
Klassenführung
Recht und Schulorganisation
Diagnostik und Bewertung
Resilienz
Selbstorganisation
Konfliktfähigkeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht

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