Einheit • Friedrich • von Steffen Wagner, Gabriela Ernst, Burkhard Priemer, Annette Upmeier zu Belzen

Der Wissenschaft auf der Spur

Methodische Hinweise zur Unterrichtsidee „Der Wissenschaft auf der Spur", die systematisches Denken und wissenschaftliches Arbeiten anhand eines fiktiven Kriminalfalls vermittelt. Der Text erläutert die pädagogische Grundlage des Strukturierens und Ordnens von Daten als zentrales Element naturwissenschaftlichen Lernens.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Vernetzt denken

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Sachunterricht, Geographische Perspektive, Naturwissenschaftliche Perspektive, Perspektivenvernetzende Themenbereiche, Sozialwissenschaftliche Perspektive, Technische Perspektive, Zeitliche Perspektive, Grundlagen, Fachwissenschaftliche Grundlagen, einen Kriminalfall lösen, Spuren auswerten, Spuren vergleichen, Schlussfolgerungen ziehen, Daten erfassen, Daten beschreiben, Daten kriteriengeleitet systematisieren, Strukturieren

1.-6. Klasse

Grundschule

6 Seiten

Lernziele

Schüler können komplexe Sachverhalte aus verschiedenen Perspektiven analysieren und verstehen
Schüler entwickeln Fähigkeiten zum vernetzten und systemischen Denken
Schüler können Informationen strukturieren, bewerten und zueinander in Beziehung setzen