Arbeitsblatt zur Auseinandersetzung mit dem Thema Glück anhand von zwei Kunstwerken. Schüler sollen die Bilder betrachten, Assoziationen notieren und in Partnerarbeit den Bezug zum Thema Glück erarbeiten.
Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Philosophische Fragen und Themen, Glück und Unglück, Wilhelm Schmid, Philosophie, philosophische Fragen, Anthropologie, Glück, Glückstheorien, Bildbeschreibung, Lebenskunstphilosophie
9.-10. Klasse
Gymnasium
9 Seiten
Lernziele
Schüler können verschiedene Arten von Glück (Zufallsglück, Wohlfühlglück, Glück der Fülle) benennen und voneinander unterscheiden
Schüler analysieren und interpretieren philosophische Texte Wilhelm Schmids zur Lebenskunst
Schüler reflektieren kritisch ihr eigenes Glücksverständnis und das der Gesellschaft
Schüler entwickeln ein persönliches Glückskonzept im Sinne der philosophischen Lebenskunst
Schüler erkennen die Bedeutung von Verbundenheit und Sinn für ein erfülltes Leben