Einheit • Raabe • von Frank Roesler

Der vertikale Federschwinger in Experiment und Simulation

Schülerversuch zum vertikalen Federschwinger mit drei Methoden zur Bestimmung der Periodendauer: experimentelle Messung mittels Induktionsspule, theoretische Berechnung aus Federkonstante und Masse, sowie Überprüfung in einer Simulation.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Bewegungsgesetze harmonischer Oszillatoren - Schülerexperimente in der Lernwerkstatt

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Physik

11.-13. Klasse

Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können die Bewegungsgesetze harmonischer Oszillatoren aus der Projektion einer gleichförmigen Kreisbewegung herleiten
Schüler können das y-t-Gesetz und v-t-Gesetz für harmonische Schwingungen aufstellen und anwenden
Schüler können experimentelle Untersuchungen an horizontalen und vertikalen Federschwingern durchführen und auswerten
Schüler können Periodendauer und maximale Geschwindigkeit von Oszillatoren bestimmen und vergleichen

Geförderte Kompetenzen

Experimente planen
Experimente durchführen
Naturphänomene erklären
Zusammenhänge herstellen
Gleichungen lösen
Daten analysieren
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Versuche

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe