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Der Tod unter dem Pflaster
Einheit • Auer • von Christine Fischer
Der Tod unter dem Pflaster
Didaktische Hinweise zur Unterrichtseinheit „Der Tod unter dem Pflaster" mit Lehrplanbezug, Vorwissensanforderungen und einer Tabelle zur Verknüpfung von Aufgaben mit Bildungsstandards im Fach Biologie.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Kriminell gut experimentieren
Gesamtes Werk - 11 Einheiten
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Physik
5.-10. Klasse
Sekundarstufe 1
7 Seiten
Lern
ziele
Schüler können naturwissenschaftliche Fragestellungen in alltäglichen Kontexten erkennen und formulieren
Schüler planen und führen Experimente durch, um Hypothesen zu überprüfen
Schüler analysieren Beobachtungen und interpretieren Ergebnisse unter Anwendung naturwissenschaftlicher Konzepte
Schüler recherchieren Informationen aus verschiedenen Quellen und bewerten deren Qualität
Schüler erklären naturwissenschaftliche Phänomene und setzen sie zu Alltagsvorstellungen in Beziehung
Geförderte
Kompetenzen
Erkenntnisgewinnung
Kommunikation (fachspezifisch)
Experimente planen
Experimente durchführen
Problemlösestrategien
Recherchekompetenz
Kritisches Denken
Naturphänomene erklären
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Freiarbeit
Didaktik
Entdeckendes Lernen
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