Einheit • Friedrich • von Monika Reuschenbach

Der Teller für einen Tag

Methodische Hinweise zur Nutzung des interaktiven Tools „Der Teller für einen Tag" der bpb im Geographieunterricht. Die Seite beschreibt das Tool, seine Funktionsweise, technische Voraussetzungen und vielfältige Einsatzmöglichkeiten zu globalen Ernährungsthemen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kreislaufwirtschaft

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Naturwissenschaften, Erdkunde

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

1 Seiten

Lernziele

Schüler können die Grundlagen und Prinzipien der Kreislaufwirtschaft erklären und von der linearen Wirtschaft unterscheiden
Schüler analysieren konkrete Beispiele von Kreislaufwirtschaft in verschiedenen Branchen und bewerten deren Nachhaltigkeit
Schüler können globale Verflechtungen von Plastikverbrauch, -export und -entsorgung kritisch reflektieren
Schüler entwickeln Lösungsansätze zur Reduktion von Abfallmengen und zur Förderung nachhaltiger Konsummuster

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Daten analysieren
Problemlösestrategien
Kritisches Denken
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Teamfähigkeit
Visualisierung
Quellenarbeit
Interpretation

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Diskussion

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Problemorientiertes Lernen

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Unterrichtsmaterial

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