Einheit • Friedrich • von Markus Rehm

Der Sprung zu den Atomen

Fachlicher Artikel zur Frage des Bildungswertes von Atomen im naturwissenschaftlichen Unterricht. Der Text diskutiert die Herausforderungen bei der Vermittlung von Atomkonzepten in der Sekundarstufe I und plädiert für einen Unterricht, der makroskopische Denkweisen mit abstrakten Konzepten verbindet.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Atome - Vorstellungen entwickeln

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Chemie

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Atome und Teilchen als Grundbausteine der Materie verstehen
Schüler entwickeln Modellvorstellungen zur Erklärung submikroskopischer Phänomene
Schüler können zwischen Erfahrungs- und Modellwelt unterscheiden
Schüler analysieren Lösevorgänge auf der Teilchenebene
Schüler verstehen die Andersweltlichkeit der Atome