Einheit • Friedrich • von Frank Achtergarde

Der Sport-Oskar: Eine Methode zur Belohnung von Schülerleistung im Sportunterricht

Methodische Hinweise zur Durchführung einer Preisverleihung im Sportunterricht, bei der Lernende besondere sportliche Leistungen in verschiedenen Kategorien würdigen und bewerten. Die Methode fördert selbstständige Einschätzung und ermöglicht die Verdeutlichung von Bereichen der Sonstigen Mitarbeit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Basketball

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Sport, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Spiele und Spielformen, Spielen, Grundlagen, Fachdidaktische Grundlagen, Sport-Oskar, Bewertung, Belohnung, Sportleistung

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

2 Seiten

Lernziele

Schüler können grundlegende Basketballtechniken wie Fangen, Passen, Werfen und Korbleger ausführen
Schüler spielen Basketball regelkonform und verstehen taktische Grundprinzipien
Schüler entwickeln Spielfähigkeit im Zielspiel Basketball und in Varianten wie Korfball
Schüler üben Wurfgenauigkeit durch vielfältige Spiel- und Übungsformen

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Naturphänomene erklären
Experimente durchführen
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Arbeiten
Kreativität
Problemlösestrategien

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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