Einheit • Raabe • von Anna Leitner

Der richtige Umgang mit der Freiheit

Arbeitsblatt zur Unterscheidung zwischen Meinungsfreiheit und Satire mit sechs Bildern, die Schüler den Begriffen zuordnen und begründen sollen. Die Aufgabe fördert kritisches Denken und die Auseinandersetzung mit Grundrechten und künstlerischen Ausdrucksformen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Freiheit und Verantwortung - der richtige Umgang mit der Freiheit Mit Folienvorlage Meinungsfreiheit und Satire

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe II, Miteinander leben, Der Mensch, Personalität, Freiheit, Zwänge, Druck, Konsequenzen, Entscheidungen, Satire, Artikel 5, Grundgesetz, Kabarettisten, Respekt, frei, unfrei, Philosophie, Aurelius Augustinus, Gott, Hölle, Unabhängigkeit, Handeln, Jean Paul Satre, Sinn, Max Planck, Wille

11.-13. Klasse

Berufliche Schule, Mittlere Schulen

6 Seiten

Lernziele

Schüler können ihre eigenen Freiheiten benennen und verschiedene Begriffe von Freiheit abgrenzen
Schüler können die Begriffe Willensfreiheit und Handlungsfreiheit voneinander unterscheiden und auf Fallsituationen anwenden
Schüler können das christliche und philosophische Verständnis von Freiheit erläutern und vergleichen
Schüler können die Grenzen der Meinungsfreiheit und Satire benennen und Regeln für verantwortungsvollen Umgang mit Freiheiten formulieren