Einheit • Raabe • von Miriam Hein

„Der Mensch ist zur Freiheit verurteilt!“ – Sartres Menschenbild

Arbeitsblatt zur Erfassung von Sartres existentialistischem Hauptgedanken mittels einer Strukturskizze. Der Text erläutert die zentrale These, dass beim Menschen die Existenz dem Wesen vorausgeht, anhand des Beispiels eines Brieföffners und der Kritik an der theologischen Essenzlehre.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Jean-Paul Sartre: Konsequenter Denker der menschlichen Freiheit

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Miteinander leben, Handeln in Verantwortung, Der Mensch, Gleichheit und Verschiedenheit, Personalität, Benachteiligung und Ungerechtigkeit, Freiheit, Anthropologie, Sartre, Existenz, Verantwortung, Handeln, Konventionen, moderne Frau

11.-12. Klasse

Gymnasium, Realschule und weitere

6 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Thesen der Existentialismus-Philosophie Sartres erklären und anwenden
Schüler analysieren die Bedeutung von Freiheit und Verantwortung im existentialistischen Menschenbild
Schüler reflektieren ihre eigenen Möglichkeiten und hinterfragen Beschränkungen ihrer Freiheit
Schüler bewerten die Relevanz von Sartres Philosophie für die Emanzipation der Frau und moderne Lebensentwürfe