Einheit • Raabe • von Petra Schappert

Der Leserbrief als schriftliche Stellungnahme

Methodische Hinweise und Anleitung zum Schreiben eines Leserbriefs als argumentierende Stellungnahme für Schüler der Klassen 9/10. Die Seite erklärt die Anforderungen, Kriterien und den strukturellen Aufbau eines überzeugenden Leserbriefs mit Einleitung, Hauptteil und Schluss.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Argumentieren – Formulieren – Mitdiskutieren

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Deutsch

9.-10. Klasse

Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können Leserbriefe als Form der begründeten Stellungnahme verfassen
Schüler analysieren Argumente und bauen schlüssige Argumentationen auf
Schüler beurteilen Reality-TV-Sendungen kritisch und reflektieren ihren Medienkonsum
Schüler formulieren ihre eigene Meinung überzeugend und stichhaltig

Geförderte Kompetenzen

Schriftliches Ausdrücken
Textanalyse
Kritisches Denken
Medienkritik
Kommunikationsfähigkeit
Strukturierung
Interpretation

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Unterrichtsmaterial

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Inspiration & Hilfe

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