Einheit • Raabe • von Fabienne Schmaus

Der Lebensalltag von Jugendlichen

Einführungsseite mit Anleitung für Gruppenarbeit zur Vertiefung von Vokabular und Hörverstehen im Französischunterricht. Schüler arbeiten in Gruppen an Online-Spielen zu frankophonen Ländern und Wasserressourcen und präsentieren ihre Ergebnisse im Plenum.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Herausforderungen der Insel Mayotte

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Französisch

11.-13. Klasse

Berufliche Schule, Gymnasium

3 Seiten

Lernziele

Schüler können authentische französische Materialien (Blogs, Videos, Interviews, Artikel) zum Thema Mayotte verstehen und analysieren
Schüler können die komplexe Realität eines französischen Übersee-Départements beschreiben und kritisch reflektieren
Schüler können ihre eigene Meinung zu Themen wie Armut, Migration, Umwelt und Jungsein in Mayotte argumentativ äußern und debattieren
Schüler können interkulturelle Kompetenzen entwickeln durch die Auseinandersetzung mit einem wenig bekannten französischen Gebiet

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Hörverstehen
Kommunikation (fachspezifisch)
Schriftliches Ausdrücken
Kritisches Denken
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Gruppenarbeit

Didaktik

Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen

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