Einheit • Friedrich • von Hiram Maxim

Der Aufbau eines lernerzentrierten Projekts zur Untersuchung der Sprachlandschaft

Fachlicher Hinweistext zur Untersuchung von Sprachlandschaften im Fremdsprachenunterricht. Der Text stellt theoretische Grundlagen dar und präsentiert konkrete Forschungsprojekte (Cenoz & Gorter, Sayer, Rowland), die zeigen, wie Schüler als Sprachdetektive lernen können.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Linguistic Landscapes – Sprachlandschaften

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Deutsch

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

9 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Erkenntnisgewinnung
Zusammenhänge herstellen
Textanalyse
Medienanalyse
Recherchekompetenz
Strukturierung
Kritisches Denken
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen

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