Einheit • Friedrich • von Nicolas Arndt, Maja Brückmann, Christina Krumbacher

Denken wie ein Computer

Einführungsseite zu Computational Thinking und Algorithmen mit theoretischem Hintergrund und Wortspeicher. Die Seite erklärt, wie Kinder spielerisch ohne Technik Algorithmen und Computational Thinking entdecken können, und definiert zentrale Fachbegriffe wie Algorithmus, Befehl, Sequenz, Debugging, Bedingung und Wiederholung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Informatik unplugged

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Sachkunde

1.-4. Klasse

Grundschule

7 Seiten

Lernziele

Schüler können grundlegende informatische Konzepte wie Algorithmen und Computational Thinking verstehen und anwenden
Schüler können den Binärcode als Grundlage der Computersprache erklären
Schüler können Daten in ihrer Lebenswelt erkennen und analysieren
Schüler können grundlegende Funktionsweisen von Künstlicher Intelligenz nachvollziehen
Schüler können ethische Fragen im Zusammenhang mit KI und Robotern reflektieren