Den Austausch nicht vergessen! - Mit Übungssoftware auch das Kommunizieren und Darstellen fördern
Methodische Hinweise zur Gestaltung von Computerunterricht mit Übungssoftware im Mathematikunterricht der Grundschule. Der Text erläutert, wie prozessbezogene Kompetenzen wie Kommunizieren und Darstellen neben Rechenfertigkeiten gefördert werden können und betont die Bedeutung von Regelabsprachen für produktive Computerarbeit.