Einheit • UTB • von Lisa Bogerts,Wyn Brodersen, Maik Fielitz

Demokratisieren

Einführungsseite zu Kapitel 2 "Demokratisieren", das sich mit partizipativen Versprechen des Internets und digitaler Demokratie auseinandersetzt. Das Kapitel behandelt Formen der digitalen Teilhabe sowie die Artikulation von Widerspruch und Protest.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

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Fächerübergreifend

7.-13. Klasse

Sekundarstufe

8 Seiten

Lernziele

Schüler können digitale Kulturen als komplexe Phänomene verstehen, die Mensch, Technologie und Gesellschaft verbinden
Schüler analysieren die Auswirkungen digitaler Medien auf Identitätsbildung, Partizipation und gesellschaftliche Debatten
Schüler bewerten kritisch die Chancen und Risiken digitaler Technologien für Demokratie und Menschenrechte
Schüler reflektieren über ihre eigene Rolle und Verantwortung in digitalen Kulturen