Englisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Grundlagen, Produktion mündlicher Texte, Soziokulturelles Orientierungswissen, Anregung und Förderung von Kommunikation, An Gesprächen teilnehmen, Politik, Entwicklung von demokratischen Systemen, Demokratisches Sprechen, Szenariomethode, Betzavta-Methode, Dilemma-Methode, Strukturierte Kontroverse, Panel discussion, Diskussionen führen, Urteile fällen, In Gruppen arbeiten, Entscheidungen reffen, Kreative Gesprächsformen, Lehrer-Schüler-Gespräche führen
