Einheit • VuR • von Jennifer M. Keller

Dem Glauben Taten folgen lassen - Glaube als Handlungsmotivation

Didaktische Leitgedanken zur Unterrichtseinheit über Glauben als Handlungsmotivation im Kontext der NS-Verbrechen und des Glaubenszeugnisses von Paul Schneider in Buchenwald. Der Text erläutert die pädagogische Zielsetzung, Schülerinnen und Schülern Sprachfähigkeit in Glaubensfragen zu vermitteln und sie mit gelebtem Glauben in Begegnung zu bringen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

"Ich lege Protest ein"

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Religion-Ethik

7.-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Lernziele

Schüler können die Biografie Paul Schneiders und sein Verständnis von Glauben und politischer Verantwortung erklären
Schüler analysieren die Haltung der Bekennenden Kirche im Widerstand gegen das NS-Regime
Schüler reflektieren die Bedeutung von Gewissensfreiheit und Zivilcourage in Diktatur und Demokratie
Schüler bewerten die Relevanz von Paul Schneiders Glaubenszeugnis für heutige gesellschaftliche Verantwortung