Das Weltreligionenparadigma - Zentrale Probleme des Konstrukts für den inklusiven Werte- und Normen-Unterricht

Einheit • Friedrich • von Ricarda Darm

Das Weltreligionenparadigma - Zentrale Probleme des Konstrukts für den inklusiven Werte- und Normen-Unterricht

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Inklusiver Unterricht

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Didaktik-Methodik, Instanzen der Erziehung, Schule, Reformen und pädagogische Konzepte, Inklusion, Werte, Normen, Stereotypen, Vorurteile, Wissenschaft, Bewertung, Islam, Christentum, Judentum

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe und weitere

4 Seiten

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