Einheit • Friedrich • von Virginia Thielicke

Das war gut! Und weiter? - Konstruktive Feedbackgespräche im Probenprozess

Methodischer Artikel zur Gestaltung von konstruktiven Feedbackgesprächen im Theaterprobenunterricht. Der Text erläutert die Bedeutung von Reflexionsgesprächen für den kreativen Prozess und unterscheidet zwischen Bewertung und entwicklungsorientiertem Feedback.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: