Einheit • Friedrich • von Ralph Olsen

Das Theater ist eine Rätselkammer - Ein neuer Blick auf das Nichtverstehen von Schülern

Fachlicher Hinweistext zur Rolle des zeitgenössischen Theaters im Deutschunterricht. Der Text behandelt die Problematik des Nichtverstehens von Theateraufführungen durch Schüler und erläutert die Entwicklung des Regietheaters sowie postdramatischer Theaterformen als eigenständiges Bildungsgut.

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Deutsch, Sekundarstufe I, Literatur, Literarische Gattungen, Grundlagen, Drama, Anregung und Förderung der Rezeption von Literatur, Auswahl geeigneter Literatur, Grundlagen der Analyse und Interpretation von Dramen, Verstehensanforderungen an Schüler, Kategorien des Nichtverstehens, theaterdidaktisches Arbeiten, Theaterzeichen, Merkmale dramatischen Theaters, Merkmale postdramatischen Theaters

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

6 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene zeitgenössische Theaterformen kennenlernen und analysieren
Schüler können theatrale Zeichen und Inszenierungsmittel erkennen und reflektieren
Schüler können mit Irritationen und Fremdheitserfahrungen im Theater umgehen
Schüler können eigene ästhetische Vorlieben entwickeln und begründen
Schüler können Theateraufführungen rezipieren und bewerten