Einheit • Friedrich • von Monika Dudeck-Possiel

Das Schicksal der Kindersoldatin China Keitetsi

Methodische Hinweise und didaktischer Kommentar zur Unterrichtseinheit über Kindersoldaten am Beispiel von China Keitetsi. Die Seite dokumentiert die Unterrichtsplanung, Schülerfragen und den pädagogischen Zugang zur sensiblen Thematik im 4. Schuljahr.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sehnsucht nach Frieden

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Religion-Ethik, Primarstufe, Miteinander leben, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Handeln in Verantwortung, Gottesvorstellungen, Gewalt und Zivilcourage, Biblische Gottesbilder, Kindertheologie, Patronenhülse, Internet, Verbrechen, Psychologie, Angst, Tod, Freunde, Verlust, Familie, Pflicht, Schutz

1.-4. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Merkmale von Frieden und Gewalt benennen und reflektieren
Schüler entwickeln Strategien zur gewaltfreien Konfliktlösung
Schüler verstehen biblische Friedensbotschaften und deren Bedeutung
Schüler erkennen Gemeinsamkeiten zwischen verschiedenen Religionen bezüglich Friedensverständnis
Schüler entwickeln Empathie für Opfer von Krieg und Gewalt

Geförderte Kompetenzen

Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Empathie entwickeln
Perspektivübernahme
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Kooperatives Lernen

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Frontalunterricht
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Problemorientiertes Lernen

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