Einheit • Friedrich • von Andreas Krieg

Das Salz verschwindet - Entwicklung einer Teilchenvorstellung im naturwissenschaftlichen Anfangsunterricht

Didaktischer Hinweistext zur Einführung der Teilchenvorstellung im naturwissenschaftlichen Anfangsunterricht der Jahrgangsstufe 5/6. Der Artikel von Andreas Krieg begründet die Notwendigkeit einer frühen, kindgerechten Vermittlung des Teilchenmodells und diskutiert entwicklungspsychologische sowie methodische Aspekte.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Atome - Vorstellungen entwickeln

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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teilchenkonzept

5.-6. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Atome und Teilchen als Grundbausteine der Materie verstehen
Schüler entwickeln Modellvorstellungen zur Erklärung submikroskopischer Phänomene
Schüler können zwischen Erfahrungs- und Modellwelt unterscheiden
Schüler analysieren Lösevorgänge auf der Teilchenebene
Schüler verstehen die Andersweltlichkeit der Atome