Einheit • Friedrich • von Antje Schächer

Das Response-Projekt - Ein Erfahrungsbericht zum Thema Wasser und Neue Musik in der Grundschule

Erfahrungsbericht über das Response-Projekt, ein Musikprojekt zur Zusammenarbeit von Schulklassen mit Komponisten und Musikern. Die Klasse 4d aus Bad Vilbel entwickelte eine Wassermusik durch Experimente mit Wasser und Klängen unter Anleitung von Fachleuten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Spannung – Ungeheuer gruselig

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Musik, Primarstufe, Musikpraxis, Grundlagen, Fachdidaktische Grundlagen, Kollaboration, Kooperation, Meer, Rauschen, sprudelt, Zusammenarbeit

1.-12. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Spannung und Grusel durch Musik, Geräusche und Stimmen ausdrücken und gestalten
Schüler entwickeln rhythmische Kompetenz durch Groovekreise und Bodyperkussion
Schüler können Lieder mit Stimmbildung und Bewegung singen und gestalten
Schüler analysieren die Wirkung von Musik und Geräuschen in Hörspielen

Geförderte Kompetenzen

Kommunikation (fachspezifisch)
Kreativität
Hörverstehen
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Interpretation

Unterrichtsmethoden

Projektarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe