Einheit • Friedrich • von Karin Vach, Hans Lösener

Das Märchen „Allerleirauh“

Methodische Hinweise zur Durchführung von Kamishibai-Erzählungen im Klassenzimmer mit dem Märchen „Allerleirauh". Der Text erläutert die Bedeutung der Erzählkunst, die Raumgestaltung, die Position der Erzählerin/des Erzählers und die historischen Hintergründe des japanischen Kamishibai-Theaters.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Märchen erzählen

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

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Deutsch

1.-4. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Märchen aufmerksam zuhören und verstehen
Schüler können Märchen frei nacherzählen und dabei ihre Erzählkompetenz entwickeln
Schüler können Sprechgestus, Mimik und Gestik beim Erzählen bewusst einsetzen
Schüler erweitern ihre sprachlichen Kompetenzen durch das Mit- und Nacherzählen von Märchen

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Hörverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Kommunikationsfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten
Kreativität
Kooperatives Lernen
Präsentationstechniken

Unterrichtsmethoden

Lernspiel
Vortrag

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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