Einheit • VuR • von Ralf Koerrenz

Das Leben leben – jüdische Lebenswirklichkeiten einst und jetzt

Übersichtsseite zum Unterrichtsteil B mit Beschreibungen von neun Arbeitsmaterialien (B1–B9) zu jüdischen Lebenswirklichkeiten in Deutschland. Die Seite erläutert die didaktischen Ziele und Inhalte jedes Materials, von historischen Perspektiven über Popkultur bis zu Fragen von Identität und Sichtbarkeit.

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Religion-Ethik, Politik

7.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

13 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Formen und Erscheinungsformen von Antisemitismus erkennen und analysieren
Schüler verstehen die Vielfalt jüdischen Lebens in Deutschland und können Stereotype kritisch hinterfragen
Schüler können Strategien zur Entgegnung von Antisemitismus entwickeln und anwenden
Schüler reflektieren ihre eigene Rolle bei der Bekämpfung von Antisemitismus und Diskriminierung