Methodische Hinweise zur Durchführung einer Unterrichtseinheit über das Leben von Kindern im Mittelalter mit Fokus auf Rollenspiel und Podiumsdiskussion als kooperative Lernmethoden.
Sachunterricht, Zeitliche Perspektive, Geschichte des Heimatraums, Kulturgeschichte, Mittelalter, Rollenspiel, Mittelalter, Leben früher und heute, 12. Jahrhundert, Bauern, Adel