Einheit • Friedrich • von Ariane Dihle, Imke Heidemann

Das kenn ich anders?!

Didaktischer Hinweistext zur Unterrichtseinheit über unterschiedliche Übersetzungen der lukanischen Weihnachtsgeschichte. Der Text erläutert die theologische und praktische Bedeutung von Bibelübersetzungen, stellt verschiedene deutsche Übersetzungsvarianten vor und begründet, warum die Wahl des Wortlauts für Schülerinnen und Schüler bedeutsam ist.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wie sprechen Christen?

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Religion-Ethik

5.-6. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können religiöse und biblische Sprachformen im Unterschied zu anderen Ausdrucksformen erkennen und deuten
Schüler analysieren unterschiedliche Bibelübersetzungen und reflektieren deren Bedeutung
Schüler entwickeln eigene religiöse Ausdrucksformen und Segenswünsche
Schüler führen konstruktive Auseinandersetzungen über religiöse Themen
Schüler artikulieren eigene Gottesvorstellungen unter Verwendung literarischer Texte