„Das ist so ein Prinzip …“ - Sprachförderung in naturwissenschaftlichen Lernsituationen
Methodischer Hinweis zur Sprachförderung in naturwissenschaftlichen Lernsituationen mit Fokus auf das Experimentieren. Die Seite präsentiert ein achtschrittiges Modell des naturwissenschaftlichen Erkenntnisprozesses und zeigt, welche sprachlichen Anforderungen in jeder Phase entstehen.