Einheit • Friedrich • von Tanja Thier, Martin Stengelin

Das Interaktive Whiteboard: Klimawandel als Unterrichtsbeispiel

Methodische Hinweise und didaktischer Kommentar zum Einsatz des Interaktiven Whiteboards im Geographieunterricht am Beispiel des Klimawandels. Die Seite diskutiert Möglichkeiten und Grenzen digitaler Tafeln für anschauliche und interaktive Vermittlung räumlicher Strukturen und Prozesse.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Digitale Medien

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Erdkunde, Sekundarstufe I, Methoden im Geographieunterricht, Unsere Erde, Umgang mit Medien, Klima, Audiovisuelle/ multimediale Medien, Tafel, Digitalisierung, Anschaulichkeit, Grenzen, Arbeitsstation, Handlung, Ursachen, Konfrontation, Kohle, Gas, Öl, Benzin

5.-10. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

7 Seiten

Lernziele

Schüler können digitale Medien zur Informationsbeschaffung und -verarbeitung nutzen
Schüler entwickeln Methodenkompetenz im Umgang mit GPS, digitalen Karten und Geoinformationssystemen
Schüler analysieren raum-zeitliche Prozesse mithilfe von Animationen und virtuellen Lernmodulen
Schüler präsentieren geographische Erkenntnisse unter Verwendung digitaler Medien