Diese Seite präsentiert das InSpot-Prinzip für inklusiven Sportunterricht und bietet ein Beobachtungsblatt zur entwicklungsorientierten Beobachtung von Schülern in den Bereichen Verhalten, Lernen, Wahrnehmung, Motorik und Spielen. Das Blatt dient der Beschreibung von Förderschwerpunkten und ermöglicht eine differenzierte Planung des inklusiven Sportunterrichts.
