Einheit • Friedrich • von Andreas Hensel

Das Flüchtlingsschicksal in Lehrbuchtexten: Anregungen zur Textinterpretation

Methodischer Artikel zur Textinterpretation von Lehrbuchtexten zum Thema Flucht anhand des Aeneas-Mythos. Der Beitrag zeigt auf, wie die existenzielle Dimension des Fluchtthemas bereits im Lateinanfangsunterricht durch Lehrbuchtexte erschlossen werden kann.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Flucht

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Latein, Sekundarstufe I, Textarbeit, Sprache, Grundlagen zur Analyse und Interpretation von Literatur, Autoren und ihre Werke, Tempora, Aktionsarten und Aspekte, Übertragen der Erkenntnisse auf eigene Erfahrungshorizonte, Vergil, Plusquamperfekt, Aeneis, brennendes Troja, Aeneas Flucht, Mythos, Interpretation, Flucht, Dido und Aeneas, Aeneas in Italien

7.-9. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

13 Seiten

Lernziele

Schüler können antike Texte zu Flucht und Asyl analysieren und interpretieren
Schüler verstehen die Konzepte von Gastfreundschaft und Schutzsuche in der griechisch-römischen Antike
Schüler können antike Flüchtlingsschicksale mit modernen Flüchtlingssituationen vergleichen und reflektieren
Schüler erarbeiten die Leitmotive Hass, Furcht und Heimatlosigkeit in der Hannibal-Vita des Nepos