Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan für eine Lektürearbeit zu ethnografischen Diskursen in der Antike und frühen Neuzeit. Die Seite stellt das Lernziel vor, erläutert die didaktische Relevanz von Ethnografie für die interkulturelle Bildung und gibt einen Überblick über die Unterrichtsstruktur mit Materialien und Zeitrahmen.
