Diese Seite ist Teil einer wissenschaftlichen Forschungsarbeit und beschreibt die Struktur und Methodik der Ergebnisdarstellung einer empirischen Studie zu Selbstwirksamkeitserwartungen von Kindern im Übergangsprozess von der Kindertageseinrichtung zur Grundschule. Sie erläutert die drei Teile der Ergebnisdarstellung: deskriptive Analyse der standardisierten Befragung, fallanalytische Auswertung von Einzelinterviews und inhaltsanalytische Auswertung.
