Einheit • Auer • von Dr. Wolfgang Rieß

Darf man Nachrichten über Menschenrechtsverletzungen einfach abhaken und vergessen? – Amnesty International erhebt Protest und verschickt Briefe, Appelle und Petitionen

Unterrichtsverlaufsplan zur Thematik Menschenrechte und Amnesty International mit Fokus auf Protest und Handlungsfähigkeit. Die Seite beschreibt Lernziele, Vorbereitung, Motivation, Begegnung und Erarbeitungsphasen für eine Unterrichtseinheit zur Sensibilisierung für Menschenrechtsverletzungen und zum Verständnis von Amnesty International als Aktionsorganisation.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Global Heroes, Heilige und Propheten

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Handeln in Verantwortung, Gleichheit und Verschiedenheit, Benachteiligung und Ungerechtigkeit, Menschen helfen, Sich engagieren, Hilfsbereitschaft, Anderen helfen, Menschenrechte, Hilfsorganisationen für Menschen in Not, Missachtung von Menschenrechten, Verletzung von Menschenrechten, Allgemeine Erklärung der Menschenrechte, Menschenrechte in der Bibel, Menschenrechtsverletzungen, Peter Benenson, Menschenwürde, Biblische Weisungen zu den Menschenrechten

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

8 Seiten

Lernziele

Schüler können die Lebensgeschichten von Vorbildern mit ihren Stärken und Schwächen wahrnehmen und reflektieren
Schüler analysieren unterschiedliche Formen des Widerstands gegen Unrecht und bewerten deren Wirksamkeit
Schüler entwickeln ein Verständnis für Menschenrechte und persönliche Verantwortung
Schüler setzen sich mit ethischen Fragen auseinander und bilden eigene Urteile
Schüler erkennen die Bedeutung von Gewissen, Mut und Selbsterkenntnis für das eigene Leben