Einheit • Friedrich • von Piet Bohl; Gisela Hollmann-Peissig; Thomas Michl

Darf Eva Apple vergöttern?

Artikel zur kritischen Auseinandersetzung mit der Nutzung von Apple-Produkten im Schulunterricht. Der Text diskutiert Chancen (Qualität, Nutzerfreundlichkeit, Design) und Risiken (Markenbindung, soziale Ungleichheit, Schleichwerbung) der iPad-Nutzung in Schulen.

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Kunst

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Werbung analysieren und ihre Wirkungsweisen erkennen
Schüler gestalten eigene Werbeplakate unter Anwendung von Gestaltungsprinzipien
Schüler produzieren Werbespots und setzen filmische Mittel gezielt ein
Schüler entwickeln Logos und Slogans für fiktive Produkte
Schüler reflektieren kritisch über Werbebotschaften und Markeneinfluss

Geförderte Kompetenzen

Kreativität
Visualisierung
Medienanalyse
Kommunikationsfähigkeit
Zusammenhänge herstellen
Kritisches Denken
Selbstständiges Arbeiten
Teamfähigkeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Kompetenzorientierung

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