Methodische Hinweise zum Lernspiel „¡Cuéntame!" zur Förderung des freien Sprechens im Spanischunterricht. Die Seite beschreibt ein spielerisches Verfahren mit Energizer-Einstieg und Kleingruppenphasen, bei dem Schüler Vokabeln zu Themen sammeln und diese in freien Vorträgen verbinden.
