Einheit • Raabe • von Lothar-Friedrich Schroeder

¿Cuándo tienes español?

Arbeitsblatt zum Anfangsunterricht Spanisch mit einer Lückentext-Aufgabe zur Konjugation des Verbs "tener" im Präsens. Die Aufgabe behandelt ein interkulturelles Thema: den Vergleich von Stundenplänen zwischen einem spanischen und einem deutschen Schüler.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

¿Cuándo tienes español?

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Spanisch

5.-7. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

12 Seiten

Lernziele

Schüler können Stundenpläne auf Spanisch beschreiben und verstehen
Schüler beherrschen das Verb tener in verschiedenen Personen
Schüler können Uhrzeiten und Wochentage im Spanischen korrekt verwenden
Schüler führen Tandemgespräche über Stundenpläne auf Spanisch
Schüler vergleichen interkulturell deutsche und spanische Schulstrukturen

Geförderte Kompetenzen

Hörverstehen
Kommunikationsfähigkeit
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Zusammenhänge herstellen

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Lernspiel
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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