Criminals beware: McBoo and Bergman are on your tail! - Freude am Lesen eines Comics erfahren
Unterrichtsverlaufsplan für eine Englischstunde zum Thema Comics mit Fokus auf die Lektüre „Dog meets Dog". Die Seite enthält eine detaillierte Übersicht der Lernziele, Unterrichtsphasen mit Zeitangaben, benötigte Materialien und Kompetenzbereiche sowie eine motivierende Einführung in die Unterrichtsidee.
Englisch, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Verfügung über sprachliche Mittel, Schreiben, Produktion mündlicher Texte, Erschließung von Texten, Texte, Wortschatz und Idiomatik, Schreibverfahren, An Gesprächen teilnehmen, Zusammenhängendes Sprechen, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, Literarische Gattungen, Wortschatz, Kreatives Schreiben, Argumentieren und Diskutieren, Erzählen, Szenische Verfahren, Epische Kurzformen, Themenspezifische Wortfelder, Schreiben zu visuellen Impulsen, Dave Shelton, Elemente eines Comics, Leseerfahrung reflektieren
7.-8. Klasse
Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere
4 Seiten
Lernziele
Schüler können englischsprachige Texte verschiedener Formate (Abenteuer, Drama, Comic, Roman) verstehen und genießen
Schüler entwickeln Lesemotivation und Lesefreude durch altersgerechte und interessenorientierte Lektüreauswahl
Schüler wenden Lesestrategien an, um unbekannte Vokabeln zu erschließen und Texte eigenständig zu verstehen
Schüler dokumentieren und reflektieren ihre Leseerfahrungen durch Lesetagebücher und kreative Aufgaben