Einheit • Raabe • von Josef Leisen

Crashtest – was schätzen Sie?

Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Crash-Physik, in denen Schüler Größen wie Knautschzone, Bremsdauer, Bremsbeschleunigung und Bremskraft bei einem Autounfall schätzen und berechnen sollen. Die Aufgaben verbinden physikalische Konzepte mit realen Sicherheitsaspekten und Verletzungsgrenzen des menschlichen Körpers.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Eine Lernaufgabe zur Crash-Physik

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Physik

11.-13. Klasse

Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können die Grundkonzepte der Crash-Physik durch gestaffelte Arbeitsaufträge selbstständig erarbeiten
Schüler analysieren Kräfte, Beschleunigungen und Energiemengen in Crash-Situationen
Schüler führen Experimente zur Simulation von Crashtests durch und dokumentieren ihre Ergebnisse
Schüler bewerten die Wirkung von Knautschzonen und Sicherheitsvorrichtungen auf die Insassensicherheit
Schüler werten Videoaufnahmen von Crashtests aus und interpretieren die ermittelten Daten

Geförderte Kompetenzen

Experimente planen
Experimente durchführen
Naturphänomene erklären
Daten analysieren
Gleichungen lösen
Problemlösestrategien
Visualisierung
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Problemorientiertes Lernen

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