Einheit • Friedrich • von Óscar M. Bernao Farinas, Juliane-Nicola Messerschmidt

Constitutio Europaea - Mehrsprachigkeitsbasierter Lateinunterricht

Methodischer Artikel zur Mehrsprachigkeitsdidaktik im Lateinunterricht mit Fokus auf ein Praxisbeispiel zur Europäischen Verfassung. Der Artikel erläutert das Konzept der Interkomprehension und zeigt, wie Lateinkenntnisse als Brücke zu romanischen Sprachen genutzt werden können.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Latein und Spanisch

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Latein, Sekundarstufe I, Sprache, Wortschatz und Wortschatzarbeit, Anwenden der lateinischen Sprache, Übertragen lateinischer Wortschatzkenntnisse auf andere Sprachen, Übersetzung lateinischer Texte ins Deutsche, Lehnwörter, Fremdwörter, Fachwörter, Bedeutungserschließung in weiteren Fremdsprachen, rumänisch, katalanisch, Pluralbildung, Sprachvergleich, Werte der Europäischen Union