Einheit • Raabe • von Erica Flavia Alio-Warr

Cómo escribir un ensayo argumentativo en español - M4-M6

Unterrichtsmaterial zur Erklärung des unpersönlichen Stils (estilo impersonal) im Spanischen mit Vergleichsbeispielen und einer Übersichtstabelle zu unpersönlichen Verben und Ausdrücken.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Cómo escribir un ensayo argumentativo en español

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Spanisch

10.-12. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

6 Seiten

Lernziele

Schüler können die Makro- und Mikrostruktur eines argumentativen Essays verstehen und anwenden
Schüler können einen argumentativen Text zu einem selbstgewählten Thema mit mindestens 250 Wörtern verfassen
Schüler können unpersönliche Sprache, Konnektoren und Adverbien korrekt einsetzen
Schüler können verschiedene Standpunkte zu einem Thema vergleichen und eine begründete Schlussfolgerung ziehen