Einheit • Friedrich • von Janina Reinhardt

Comment formuler les questions?

Didaktischer Hinweis zur Förderung des Bewusstseins für französische Frageformen im Schulaustausch-Kontext. Die Seite präsentiert eine Unterrichtssequenz für die Mittelstufe (3.-4. Lernjahr, Niveau A2/B1) mit Übersicht, Lernzielen und Verweis auf Arbeitsmaterialien.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sprachbewusstsein

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Französisch, Sekundarstufe I, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Sprachmittlung, Verfügung über sprachliche Mittel, Interkulturelle Begegnung, Soziokulturelles Orientierungswissen, Grundlagen, Produktion mündlicher Texte, Mündliches Dolmetschen, Grammatik, Medien und Kommunikation, Alltagsleben, Fachdidaktische Grundlagen, An Gesprächen teilnehmen, Beantwortung von Fragen und Hinzufügen von Erläuterungen, Satzarten, Kommunikation, Anregung und Förderung von Kommunikation, Gesprächskonventionen und Kommunikationssituationen, Kommunikative Strategien, Fragesatz, Sprachbewusstsein, conscience linguistique, Sprechen, Gespräch, formuler des questions, Fragen, questions, Fragen formulieren, Kommunikation, communication, communication orale, parler entre amis, Unter Freunden reden, Interview, Unterrichtseinheit, unité, Hörsehverstehen

7.-8. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Lernziele

Schüler können französische Frageformen situationsgerecht anwenden
Schüler analysieren Sprachspiele in Werbetexten und erkennen manipulative Absichten
Schüler verstehen und verwenden französische Sprichwörter in Kontexten
Schüler reflektieren über SMS-Sprache und argumentieren differenziert
Schüler wenden Alltagswortschatz und informelle Sprachelemente in authentischen Kommunikationssituationen an