Einheit • Raabe • von Fabienne Schmaus
Clermont-Ferrand - M1-M3
Arbeitsblatt zur Vorbereitung auf mündliche Produktion über die Stadt Clermont-Ferrand mit Fokus auf Wortschatzarbeit und Meinungsäußerung. Die Schüler nutzen die Online-Plattform Quizlet zur Vokabelvertiefung und führen anschließend Gruppenarbeit durch, um die Stadt zu beschreiben und zu diskutieren.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Clermont-Ferrand
Gesamtes Werk - 4 EinheitenGefunden, was du brauchst?
Französisch, Sekundarstufe II, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Lesen und Literatur, Soziokulturelles Orientierungswissen, Rezeption mündlicher Texte, Produktion mündlicher Texte, Schreibverfahren, Lesen und Leseverstehen, Texte, Geschichte Frankreichs und der Frankophonie, Kunst und Kultur, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Zusammenhängendes Sprechen, Pragmatisches Schreiben, Gebrauchstexte, An Gesprächen teilnehmen, Berichten und Beschreiben, Beschreiben, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Darstellende und argumentative Sachtexte, Argumentieren und Diskutieren, Erörterung/ Persönliche Stellungnahme, Frankreich, France, Stadt, ville, Clermont-Ferrand, lecture, Leseverstehen, compréhension écrite, compréhension orale, Hörsehverstehen, Analyse, analyse de texte, caricature, Karikatur, Gruppenarbeit, Partnerarbeit, travail en groupe, discussion, discuter, Landeskunde, amitié France Allemagne, vocabulaire, Wortschatz
10.-12. Klasse
Gymnasium, Sekundarstufe 2
7 Seiten
Lernziele
- Schüler können eine französische Stadt außerhalb der Hauptstadt kennenlernen und verstehen
- Schüler trainieren ihr Hör- und Leseverstehen anhand authentischer Materialien
- Schüler verbessern ihre Fähigkeiten im freien Sprechen, Argumentieren und Analysieren in Gruppendiskussionen
- Schüler erweitern ihren Wortschatz zu verschiedenen Themen wie Stadt, Beruf, Biographie und Umwelt
- Schüler bilden sich eine eigene Meinung zu Vor- und Nachteilen der Stadt und können diese argumentativ vertreten
Geförderte Kompetenzen
- Hörverstehen
- Leseverstehen
- Schriftliches Ausdrücken
- Kommunikationsfähigkeit
- Textanalyse
- Interpretation
- Recherchekompetenz
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
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