Einheit • VuR • von Hans Freudenberg (Hg.), Christine Hubka, Ilka Kirchhoff,

Christentum und Islam im Vergleich

Arbeitsblatt zur Auseinandersetzung mit verschiedenen Religionen, in dem Schüler Texte über den Islam (Emine) und das Christentum (Anna) lesen und wichtige Stichworte markieren. Die Schüler sollen anschließend aufschreiben, was sie von ihrer eigenen Religion wissen und wie diese in ihrem Leben vorkommt.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Islam. Alles, was wir wissen müssen

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Religion-Ethik, Primarstufe, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Islam, Religionsunterricht, Religiöse Früherziehung, Interreligiöses Lernen, Muslime, Weltreligionen, Christen, Glaube

3.-4. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Glaubensgrundlagen des Islam benennen und erklären
Schüler verstehen die fünf Säulen des Islam und ihre Bedeutung
Schüler kennen wichtige islamische Feste und deren Bedeutung
Schüler können Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Islam und Christentum erkennen
Schüler entwickeln Verständnis und Respekt für die islamische Religion und ihre Gläubigen

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Kommunikation (fachspezifisch)
Kreativität
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Arbeiten
Perspektivübernahme

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe