Einheit • Friedrich • von Christiane Hochstadt

Chorisches Sprechen im zeitgenössischen Theater

Unterrichtsverlaufsplan zur Einführung in chorisches Sprechen im zeitgenössischen Theater mit Fokus auf Umgang mit Irritationen. Die Seite präsentiert die Lernziele, Materialien und erste Unterrichtsschritte inklusive Videolinks und Arbeitsblattverweise für Schüler der Klassen 9-10.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

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Deutsch, Sekundarstufe I, Sprechen und Zuhören, Lesen, Zuhören, Gesprächskompetenz, Erschließung von Texten, Analyse von Gesprächen, Argumentieren und Diskutieren, chorisches Sprechen deuten, Inszenierungsmittel zeitgenössisches Theater, verbale Äußerungen, nonverbale Äußerungen, Stimmführung, Körpersprache deuten, eigene Deutungen entwickeln, Anschlusskommunikation

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1, Mittlere Schulen und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene zeitgenössische Theaterformen kennenlernen und analysieren
Schüler können theatrale Zeichen und Inszenierungsmittel erkennen und reflektieren
Schüler können mit Irritationen und Fremdheitserfahrungen im Theater umgehen
Schüler können eigene ästhetische Vorlieben entwickeln und begründen
Schüler können Theateraufführungen rezipieren und bewerten