Einheit • Raabe • von Nadine Zeitschel

Chapter 9 – The morning after the raid

Arbeitsblatt mit Leseverständnisaufgaben und kreativen Schreibaufgaben zum Roman "Mother to Mother" von Sindiwe Magona, Kapitel 9. Schüler bearbeiten Verständnisfragen, analysieren die Atmosphäre und verfassen einen kreativ-persönlichen Brief.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

A teaching unit on "Mother to Mother" by Sindiwe Magona - South Africa after the official end of Apartheid (SII), Stand: 07/2018

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Englisch, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Schreiben, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Texte, Lesen und Leseverstehen, Erschließung von Texten, Schreibverfahren, Soziokulturelles Orientierungswissen, Literarische Gattungen, Lesen von Ganzschriften, Strategien zur Texterschließung, Pragmatisches Schreiben, Kreatives Schreiben, Gesellschaft, Epische Langformen, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Literarische Texte als Schreibanregung, Soziale Probleme, Brief schreiben

11.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

3 Seiten

Lernziele

Schüler können den Roman „Mother to Mother" analysieren und zentrale Themen wie Apartheid, Gewalt und Versöhnung verstehen
Schüler können literarische Stilmittel identifizieren und deren Wirkung auf den Leser erklären
Schüler können Charaktere charakterisieren und Beziehungen zwischen ihnen analysieren
Schüler können kreativ schreiben und ihre Perspektive auf die im Roman behandelten Themen ausdrücken
Schüler können in Gruppen präsentieren und konstruktives Feedback geben