Einheit • Friedrich • von Haika Hartmann
Ces jeunes (extra)ordinaires
Methodische Hinweise und Übersichtsseite zu einer Unterrichtssequenz über jugendliches Engagement im Französischunterricht. Die Seite präsentiert die Lernziele, den Stundenumfang (ca. 6 Stunden) und eine Übersicht der vier Arbeitsmaterialien (Fiches de Travail) sowie theoretische Hintergrundinformationen zu Stereotypen über die Jugend.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Differenzierung
Gesamtes Werk - 9 EinheitenGefunden, was du brauchst?
Französisch, Sekundarstufe II, Schreiben, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Medien, Schreibverfahren, Soziokulturelles Orientierungswissen, Rezeption mündlicher Texte, Wortschatz und Idiomatik, Medienkompetenz, Pragmatisches Schreiben, Alltag und Gesellschaft, Kunst und Kultur, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Wortschatz, Lernstrategien, Erörterung/ Persönliche Stellungnahme, Soziale Entwicklungen und Probleme, Jugendkultur, Themenspezifischer Wortschatz, Wortschatzsicherung und -strukturierung, Differenzierung, Hörsehverstehen, compréhension orale, interkulturelle Kompetenz, compétence interculuturelle, jeunesse, Jugend, engagement, Engagement, associations, Studeneinheit, Unterrichtseinheit, unité
10.-13. Klasse
Sekundarstufe, Sekundarstufe 2 und weitere
7 Seiten
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Erkenntnisgewinnung
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Zusammenhänge herstellen
- Leseverstehen
- Schriftliches Ausdrücken
- Selbstständiges Arbeiten
- Selbstreflexion
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
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