Einheit • Friedrich • von Hans- Joachim Glücklich, Johannes Gross, Marcel Humar, Reinhard Selinger, Benjamin Topp

Catull andersum- Sexualität und Obszönität im antiken Rom (Catull, carmen 16)

Methodische Hinweise und didaktischer Kommentar zur Unterrichtseinheit „Catull andersrum" über Sexualität und Obszönität im antiken Rom. Der Text erläutert den pädagogischen Nutzen der Behandlung von Catulls carmen 16, diskutiert sensible Aspekte der Sprachvermittlung und gibt Hinweise zur Behandlung homophober Beleidigungen im schulischen Kontext.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

LGBTQ

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Latein, Griechisch

11.-13. Klasse

Sekundarstufe 2

9 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Konzepte von Geschlechtervielfalt in antiken Texten identifizieren und analysieren
Schüler verstehen gesellschaftliche Deutungsmuster und deren Einfluss auf Textinterpretation
Schüler können Diffamierungsstrategien und Stereotype in antiken Quellen erkennen und kritisch hinterfragen
Schüler analysieren die emotionale Tiefe von Beziehungen in antiker Literatur
Schüler entwickeln Toleranz und Verständnis für geschlechtliche Vielfalt durch historische Perspektiven