Einheit • Friedrich • von TOBIAS GROSS

Capoeira – ein Tanz, ein Kampf, ein Spiel!

Einführungstext zur Capoeira als Tanz-Kampf-Spiel mit historischem Hintergrund und praktischen Hinweisen für Lehrkräfte. Der Beitrag erläutert die Philosophie und Grundprinzipien der Capoeira sowie organisatorische Vorbereitung für den Schulunterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Tanzen

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Sport, Sekundarstufe I, Gymnastik/ Aerobic/ Tanz, Raufen, Ringen und Kämpfen, Capoeira, Brasilien, Roda, Berimbau, Agogo, Rhythmus

5.-8. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

8 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Tanzformen erlernen und ausführen
Schüler entwickeln eigene Choreografien und Tanzgestaltungen
Schüler schulen ihr Rhythmusgefühl und ihre Koordination
Schüler tanzen in Gruppen und präsentieren ihre Ergebnisse

Geförderte Kompetenzen

Kreativität
Kooperatives Lernen
Teamfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten
Präsentationstechniken

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Lernspiel
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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